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17 noviembre 2013

EXPERIENCIAS EN EL AULA: "El Plan Lector"

Hace poquito, publicamos un nuevo proyecto de etapa que pusimos en marcha en las clases. (Si quieres saber más detalles, pica aquí
Este gran proyecto entra dentro de una visión más amplia de centro en la que todo el colegio estamos implicados.
En 2º de Infantil nuestra  "BIBLIOTECA DE AULA" está siendo un éxito.

Os muestro un pequeño recordatorio de cómo funcionamos: 
  1. Cada viernes un alumno/a es elegido por la seño para ser el “Bibliotecario de la semana”. Lleva una notificación a casa para informar a sus papis que la próxima semana, en la clase,  será el responsable del Plan Lector.
  2. Con vosotros, papás y mamás, elegirá un cuento que prepararéis juntos, puesto que tendrá que contarlo en clase el viernes al resto de sus compañeros. Deberá traer el cuento elegido durante esa semana para tener siempre su apoyo visual.
  3. El bibliotecario tendrá que realizar unas funciones muy importantes en el aula durante toda esa semana:

  • Mantendrá la Biblioteca de Aula en orden.
  • Será el encargado de que el resto de compañeros cuiden los libros.
  • Repasará las Normas de funcionamiento de la Biblioteca.
  • Contará el cuento en la asamblea (los viernes en la Hora del Plan Lector).
  • Será el que ceda el cargo a otro compañero entregándole el CARNET BIBLIOTECARIO.

  1. Durante toda la semana en el colegio, llevará un CARNET indicando que es el bibliotecario. Al finalizar la semana se lo llevará a casa como recuerdo.
    5. Cuando el alumno/a elegido cuente su cuento, todos juntos trabajaremos la comprensión lectora del mismo, realizando un resumen oral entre todos y plasmando gráficamente lo que más nos ha gustado de la historia que hemos escuchado.
La ficha se llevará a casa para completar con los papás, realizando una autoevaluación personal y una pequeña aportación por vuestra parte papis, después de que vuestro hijo os cuente por él mismo el cuento que ha escuchado en clase.

Evidencias en la clase:
Nuestros primeros cuentos
 
Diego y Nemo

Carolina y La Sirenita

Carla y Los siete cabritillos
Álvaro y Los 3 cerditos
todos muy atentos
aprendemos a escuchar
describimos imágenes con detalle
preguntamos dudas de vocabulario a la seño


la seño también nos pregunta
respondemos a preguntas de comprensión



nosotros también hacemos preguntas

contamos el cuento con nuestras palabras












solicitamos cuentos al bibliotecario
expresamos lo comprendido

compartimos la lectura
cumplimos las normas de la biblioteca
¡Queridos papás y mamás, estad atentos al BLOG del COLE porque iremos publicando la experiencia de todos nuestros bibliotecarios!

20 octubre 2013

EXPERIENCIAS EN EL AULA: "Enseñando a las Seños"


Siguiendo nuestra línea de trabajo con las metodologías de innovación educativa, todo aquel que visita nuestro cole, y especialmente nuestras aulas, puede disfrutar y experimentarlo en vivo y en directo.  
Las seños estas últimas semanas han tenido la función de formar a las estudiantes de magisterio que este curso nos acompañan, y guiándolas por este mundo educativo en Santa Ana, les han enseñado a seguir nuestra metodología animándolas a crear sus propios Proyectos de Comprensión siguiendo nuestra línea de trabajo.
¡Así es que ya se han puesto en marcha!
Unos de los temas más interesantes para nosotros, a los 4 años, es sin duda toda la magia que esconden los cuentos. Motivados por esto, han comenzado más aventuras para nosotros. Estos proyectos, que las seños de prácticas van a poner en funcionamiento, están integrados en las tareas programadas para el Plan Lector de Infantil, adaptando objetivos y contenidos.
TÓPICO GENERATIVO: "Un mundo de Cuentos". "Viajando por el mundo azul".
OBJETIVOS PLANTEADOS PARA EL PROYECTO:
  • Fomentar el gusto por los cuentos infantiles.
  • Disfrutar con la escucha de cuentos y relatos.
  • Valorar la importancia del mundo mágico de los cuentos.
  • Hacer uso de la Biblioteca de Aula.
  • Desarrollar la capacidad de escucha.
  • Fomentar la creatividad.
  • Ser autónomos.
  • Trabajar valores y sentimientos: la sinceridad, la obediencia a los adultos y el reconocimiento de las consecuencias de los propios actos.
  • Practicar el trabajo cooperativo.
  • Desarrollar actitudes de atención, diálogo y respeto al turno de palabra.
  • Potenciar las normas de convivencia en el aula.
  • Reconocer las diferentes partes del cuerpo y de la cara.
  • Aprender canciones y poesías.
  • Conocer diferentes técnicas de expresión, dramatización, títeres…
  • Practicar y disfrutar de los juegos tradicionales y dinámicas.
  • Trabajar la serie numérica (del 1 al 8).
  • Reconocer la grafía de los números.
  • Estimular todas las inteligencias del desarrollo de los alumnos y alumnas con el proyecto.
 


Os dejamos algunas imágenes de nuestras aulas, y la puesta en marcha del Proyecto de Los Cuentos. ¡Aún estamos empezando pero ya hemos descubierto un mundo mágico!
Un mundo mágico
Una maleta llena de sorpresas
 
Pinocho y sus amigos





un teatro que nos encantó
¡Comenzamos el proyecto con un teatrillo estupendo!
Pepito Grillo
estábamos muy atentos
los personajes de nuestro cuento
  ¡Y las sorpresas que escondía la maleta de los cuentos!





Hicimos una compresión de los cuentos donde participamos todos en asamblea, practicamos la lectoescritura y trabajamos diferentes técnicas plásticas en unos dibujos geniales. 












¡Besitos para despedirnos cada día!




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